JuLeiCa-Schulungen verbessern - Ehrenamtliche qualifizieren
In der Reihe
Wenn Kinder und Jugendliche zu Wort kommen ist nun die Dokumentation für das 3. Modellprojekt zur subjektorientierten Praxisentwicklung erschienen.
Unter dem Titel "JuLeiCa-Schulungen verbessern - Ehrenamtliche qualifizieren" werden im ersten Teil der Prozess und die grundlegenden Schritte, die alle Beteiligten dieses Modellprojektes durchlaufen haben, dargestellt.
Die Dokumentation enthält darüber hinaus jede Menge Material, Arbeitsvorlagen und Anleitungen, die hilfreich für die eigenen Konzeptionsprozesse sein können. Dabei weist sie besonders auf den Exkurs zur religiösen Praxis hin.
Der Fachbereich Kinder- und Jugendarbeit hat zusammen mit Dr. Katrin Valentin und den Dekanaten Rodgau, Wetterau und Wöllstein dieses Modellprojekt erarbeitet und durchgeführt.
