Zweiteilige Fortbildung widmet sich intensiv der "Seelsorge mit jungen Menschen"

Kinder und Jugendliche brauchen Menschen, die sie in ihrer Lebenssituation wahrnehmen und ein offenes Ohr für sie haben. Wie das geht, dieser Frage sind 18 Interessierte, allesamt hauptberufliche Mitarbeiter_innen in der ev. Kinder- und Jugendarbeit der EKHN und EKKW, im Rahmen einer modularisierten Fortbildung nachgegangen, deren erster Teil vom 16. bis 20. November 2015 im Kloster Höchst i. Odw. und deren zweiter Teil vom 14. bis 18. März 2016 in Kassel stattgefunden hat. Die Fortbildung bot viel Raum, um diese Aufgabe der Wegbegleitung personenbezogen und praxisorientiert miteinander zu bedenken und gegenseitig Unterstützung zu erfahren.

Das zweiteilige Seminar beschäftigte sich u.a. mit den theologischen und kirchlichen Grundlagen und Strukturen einer Seelsorge mit Jugendlichen. Auf der Basis theoretischer Erkenntnisse und fachlicher Impulse erarbeiteten die Teilnehmenden methodisch vielfältig miteinander und für sich individuelle Handlungsspielräume und Interventionsmöglichkeiten für die unterschiedlichsten Gesprächsanlässe in der außerschulischen und schulbezogenen Arbeit.Die Bereitschaft zur Selbstreflexion wurde dabei vorausgesetzt. Das Einbringen eigener Impulse und Themen war ausdrücklich erwünscht.

Ein ausführliches Informationsgespräch im Rahmen der Anmeldung, regelmäßige Kontakte zwischen den beiden Seminarabschnitten und ein Perspektivengespräch am Ende der Fortbildung waren Bestandteile des Programms. Der geistliche Rahmen wurde von Morgen- und Abendandachten abgesteckt, die von den Teilnehmenden vorbereitet wurden. Zwischen den beiden Kurswochen waren die Teilnahme an einer Gruppensupervision, die Erstellung eines Verbatims auf der Basis eines Gesprächs aus der beruflichen Alltagspraxis, die Lektüre einschlägiger Texte sowie die Erarbeitung einer Landkarte psychosozialer Dienste in der Region verpflichtend.

Die Fortbildung war methodisch geprägt durch einführende Impulse, Vorträge, Einzel- und Gruppenarbeiten, Plenumsgespräche und Praxisbeispiele. Unterstützt wurde die inhaltliche Auseinandersetzung durch Tagungsunterlagen, Materialempfehlungen / Literatur sowie Hinweise auf Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten, um einzelne Inhalte weiter vertiefen zu können.

Als Referenten haben mitgewirkt: Rainer Brandt, Dr. Matthias Günther, Rüdiger Haar, Dr. Dirk Kutting und Stefan Wehrum.

Idee und Konzeption sowie inhaltliche und organisatorische Gesamtleitung: Stephan Da Re (EKHN) und Johannes Meier (EKKW).

Inhalte und Themen 1. Kurswoche:

1. Tag:

Begrüßung und Informationen zum KursverlaufAssoziationsübung mit Bildmotiven
Häufig wiederkehrende Beratungs- und Konfliktthemen
Neun Leitsätze einer beziehungsfördernden Grundhaltung
Rolle und Funktion einer Seelsorgerin / eines SeelsorgersMein Seelsorgeverständnis
Mein Seelsorgeverständnis
Thesen zur Seelsorge mit jungen Menschen
Kollegiale Beratung und Fallbesprechung

2. Tag (Dr. Dirk Kutting):

Geschichte der Seelsorge und Seelsorgekonzeptionen
Einführung in die Praxis des seelsorglichen Kurzgesprächs
Übung: Die ratsuchende Person aktivieren
Grundfragen der Systemischen Beratung
Übung: Vom Kontakt zum Kontrakt (Auftragsfindung)
Schritte vom Problem zur Lösung
Übung: Vom Problem zur Lösung
Systemische Sicht
Beraterhaltung
Systemisches Fragen
Kollegiale Beratung und Fallbesprechung

3. Tag (Dr. Dirk Kutting / Stefan Wehrum):

Symbolisierung in der Systemischen Beratung
Medien und Techniken zur Visualisierung in der Beratung
Wenn Schule zum Problem wird, wenn Schule mich plagt – Lösungsorientierte Kurzzeitberatung
Kollegiale Beratung und Fallbesprechung

4. Tag (Rainer Brandt):

Spiritualität in der Seelsorge mit jungen Menschen
Ein beziehungsorientierter Ansatz für das Lehren und Lernen christlicher Spiritualität
Die Bibel ins Gespräch bringen
Übung: Bibliologisch lesen
Kollegiale Beratung und Fallbesprechung

5. Tag:

Entwicklungspsychologie / Religiöse Entwicklung
Synopse strukturgenetischer Entwicklungsmodelle (Piaget, Kohlberg, Oser / Gmünder, Fowler)
Entstehung und Entwicklung von Gottesbildern
Übung: Schatzsuche in 5 Minuten „Meine Gottesbilder“
Verabredungen und Vereinbarungen
Wochenrückblick und Feedback
Abschlussritual „Koffer packen“ und Reisesegen

Arbeitsaufträge für die Zeit zwischen den beiden Modulen:

Teilnahme an einer Gruppensupervision
Erstellung eines Verbatims auf der Basis eines Gesprächs aus der beruflichen Alltagspraxis
Erarbeitung einer Landkarte psychosozialer Dienste in der Region Biografielinie: „Gott in meinem Leben“
Lektüre einschlägiger Texte und Selbststudium

Inhalte und Themen 2. Kurswoche:

1. Tag:

Begrüßung und Informationen zum Kursverlauf
Warm-Up: "Pipeline"
Auswertung der Erarbeitung einer Landkarte psychosozialer Dienste in der Region in Kleingruppen mit anschließender Präsentation im Plenum
Informationen zu den rechtlichen Rahmenbedingungen einer Seelsorge mit jungen Menschen
Auswertung der Biografielinie "Gott in meinem Leben"
Impuls zur Auseinandersetzung mit dem eigenen Gottesbild
Kollegiale Beratung und Fallbesprechung

2. Tag (Dr. Dirk Kutting):

Kurzgespräche zwischen Tür und Angel
Methodische Möglichkeiten im Kurzgespräch
Übung: Mäeutisch fragen
Übung in Kleingruppen zu den Themen Essstörungen, Suizidandrohung und Mobbing
Kollegiale Beratung und Fallbesprechung

3. Tag (Dr. Matthias Günther):

Umgang mit Sterben, Tod und Trauer
Gedanken zum Umgang mit Tod und Trauer in der Gegenwart
Was ist Trauer?
Wo ist Gott, wenn Menschen trauern?
Wie können wir trauernde Jugendliche begleiten? Bearbeitung von vorgegebenen und eigenen Fallbeispielen in Kleingruppen
Trauer(n) lernen im Sinne eines Sich-Vorbereitens
Kollegiale Beratung und Fallbesprechung

4. Tag (Rüdiger Haar):

Identitäts- und Persönlichkeitsentwicklung und deren Bedingungen am Beispiel von Freundschaft und Beziehung, Gemeinschaftsfähigkeit / Liebe, Partnerschaft und Sexualität
Das Fünfphasenmodell der Adoleszenz nach Peter Blos
Entwicklungs-Aufgaben in der Adoleszenz
Beratung - Seelsorge - Therapie
Fallbeispiele: Mobbing - Sexuelle Handlungen - Essstörungen (Bulimie)
Kollegiale Beratung und Fallbesprechung

5. Tag:

Wochenrückblick und Feedback / Evaluation
Gemeinsamer Abschlussgottesdienst mit Übergabe der TN-Bescheinigungen

Die Veranstaltung wird mit einem Aufbauseminar "Online-Seelsorge und Cyber-Mobbing" fortgesetzt, an dem auch Neueinsteiger teilnehmen können:
17.02. (Beginn: 10.00 Uhr) bis 18.02.2017 (Ende: 13.00 Uhr), Exerzitienhaus Hofheim
(Ausschreibung erfolgt zeitnah)

Hintergrund: Die zweiteilige Fortbildung ist das Ergebnis einer Bedarfserhebung im Arbeitsfeld. Die große Resonanz (Warteliste) einerseits, kaum vorhandene Fortbildungsformate dieser Art in den EKD-Gliedkirchen andererseits, unterstreichen die Notwendigkeit, Hauptberufliche in der ev. Kinder- und Jugendarbeit stärker als bisher zu begleiten und in ihrer Arbeit zu stärken. Gleichzeitig soll eine Klärung der rechtlichen Rahmenbedingungen vor dem Hintergrund des Gemeindepädagogengesetzes (EKHN) erfolgen, die Qualitätsstandards im Sinne der Aus-, Fort- und Weiterbildung, einen konkreten Dienstauftrag sowie die für die seelsorgliche Arbeit mit Jugendlichen nötige Rechtssicherheit mit einschließen.

Weitere Informationen und Rückfragen:
Zentrum Bildung der EKHN
Fachbereich Kinder und Jugend
Stephan Da Re
Erbacher Str. 17
64287 Darmstadt
Tel.: 06151-6690-135
E-Mail: stephan.dare.zb@ekhn-net.de